姑娘一直是个很要强的孩子。她正在上幼儿园的学前班，以前我翻她的作业，她总会兴奋地，甚至手舞足蹈地指给我看她得的满篇对号和100分。
　　那天放学回来，姑娘突然对我说：
　　“妈妈，今天我的作业写得好，老师给我画画了。”说着就到书包去取，我好奇地说：“是吗?还有这事。”心想：他们的老师还真有创意!姑娘把本拿来了，是小算草本，那页小算草本有8道题，在第一道题的后面，真的有一条小鱼。当我再要认真看的时候，姑娘在一旁和我解释似的说道：
　　“妈妈，是老师帮我画的鱼尾，我画的鱼头。”我定睛一看，恍然大悟，随即在心里笑翻了，强忍着没出声，怕伤害姑娘那小小的自尊心。原来姑娘的作业中那道题做错了，老师给她打了一个×，姑娘在×的左面画了个小半圆，成了鱼尾的形状，在右面加了一个大半圆和眼睛，(X曲)就成了一条可爱的小鱼。
　　我明白了，姑娘不喜欢那个代表错误的×。当她把错题改完后，她很想把×去掉，但没办法，油笔的×橡皮擦不掉，就想出了这样一个办法。
　　面对姑娘的做法，我没表现出任何异常，也没揭露那条可爱的小鱼背后的秘密，我只觉得孩子是那么可爱，让我对天下所有的孩子又多了一份喜爱!晚上，看着她熟睡的小脸，想想那条特殊的小鱼，我又笑了，忍不住轻轻亲了她一口。
　　的确，孩子也是有自尊心的，每个孩子天生都是向上的，他们很容易出错，但她们不希望错误永远伴随着她们。
　　当年学校要求把批作业的“×”改成“＼”，学生做对再把另一笔加上时，我并没有什么深切的感受，也没觉得会对一个孩子内心有多大的影响。现在感受就完全不同了：一个红“＼”的确保护了孩子们的自尊，一个“×”就伤害了孩子们的自尊，这个“红点”和“红叉”真的承载了很多东西，不能小视。
　　孩子的自尊心像稚嫩的小苗，需要我们好好呵护!让我们从细微处入手，想得再细一些，做得再细一些，孩子在成长中就能得到更多的快乐，更多的自信!
　　(作者单位：东北师范大学第二附属小学)
　　编辑：范丹红