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理论源于实践、源于生活,物理知识当然也不例外。高中物理教学过程中的生活化,是一项全新的教育教学模式,要求学生自己动手操作,通过实践掌握知识,而非死记硬背或搞题海战术。
高中物理生活化教学方式的探讨
【摘 要】
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理论源于实践、源于生活,物理知识当然也不例外。高中物理教学过程中的生活化,是一项全新的教育教学模式,要求学生自己动手操作,通过实践掌握知识,而非死记硬背或搞题海战术
【机 构】
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陕西省西安市西咸新区秦汉新城秦汉中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年5期
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