【摘 要】
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民间游戏是流传于广大民众生活中的嬉戏游戏，具有生活气息浓厚和游戏风格朴实等特点，在许多人的童年中留下了美好的印象。同时，该种游戏简单易学，具有较强的随意性和趣味性，所需的游戏材料也是简单易得的，在场地、人员等方面的限制也比较少，这也使它一度成为流传最广的社会娱乐活动，十分适用于幼儿教育。因此，教师在开展幼儿教育时，要善于挖掘和利用民间游戏中的游戏资源，将它运用到教学游戏环节中，以此激发幼儿的游戏兴
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民间游戏是流传于广大民众生活中的嬉戏游戏，具有生活气息浓厚和游戏风格朴实等特点，在许多人的童年中留下了美好的印象。同时，该种游戏简单易学，具有较强的随意性和趣味性，所需的游戏材料也是简单易得的，在场地、人员等方面的限制也比较少，这也使它一度成为流传最广的社会娱乐活动，十分适用于幼儿教育。因此，教师在开展幼儿教育时，要善于挖掘和利用民间游戏中的游戏资源，将它运用到教学游戏环节中，以此激发幼儿的游戏兴趣，丰富幼儿的游戏参与体验，培养幼儿的综合能力和素养。
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