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在小学数学教学中，我们应指导学生通过自己对已学过的知识和技能，进行再学习、再归纳和再整理，从而达到恢复和巩固已学过的数学知识，深化掌握数学技能的一种知识消化的课型。
教学感悟--让学生自己梳理知识
【摘 要】
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在小学数学教学中，我们应指导学生通过自己对已学过的知识和技能，进行再学习、再归纳和再整理，从而达到恢复和巩固已学过的数学知识，深化掌握数学技能的一种知识消化的课型。
【机 构】
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新疆兵团第十二师221团学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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