【摘 要】
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高职高专院校英语课程体系改革关键之一是英语教师要从知识传授者的角色转变为教学活动的设计者和组织者。通过对高职高专英语教育课程现状的分析,提出了英语教师必须确定全
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高职高专院校英语课程体系改革关键之一是英语教师要从知识传授者的角色转变为教学活动的设计者和组织者。通过对高职高专英语教育课程现状的分析,提出了英语教师必须确定全新的课堂教学理念：树立以学生为主体的教育思想、确立“言语本位”的课程观和“基于实践”的教学观,确立以提高学生职业能力为中心的新课程模式。
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