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随着城市的不断东扩,九堡区块农民的经济水平日渐上涨,肥胖和以自我为中心,承受挫折的能力较差的体育"后进生"越来越多,这一现象也严重的影响了体育教学的效果。本文从5个方面对体育教学中的"后进生"进行了心理分析,查找形成的原因,并针对原因分析,利用小班化的优势从理论和实践的角度进行了初步的对策探讨,旨在让每一个孩子都健康快乐的成长。