《人体寄生虫学》课程说课设计探析

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"说课"是教师在认真备课的基础上,以科学的教育理论为指导,向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种新型的教学研究活动,同时也是高校教学水平评估中评价教学水平的指标之一。本文以大学本科人体寄生虫学课程为实例,从课程简介、课程教材、课程对象、课程内容、课程教法和课程评价等6个方面系统分析了大学课程说课设计的思路和方法。
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