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本课教学目标的定位是基于学生掌握了用2-6的乘法口诀基础上,学生通过知识的迁移、比较和推理、自主探索七的乘法口诀.
借工具,思本质——“7的乘法口诀”教学设计与思考
【摘 要】
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本课教学目标的定位是基于学生掌握了用2-6的乘法口诀基础上,学生通过知识的迁移、比较和推理、自主探索七的乘法口诀.
【机 构】
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河南省驻马店实验小学 463000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年28期
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