【摘 要】
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随着素质教育工作的不断深入,特别是高校教学体系改革之后的课改工作不断完善的情况下,大学英语教学的确取得了一些显著的成果,尤其是在学生英语综合能力上较之以前有了较大
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随着素质教育工作的不断深入,特别是高校教学体系改革之后的课改工作不断完善的情况下,大学英语教学的确取得了一些显著的成果,尤其是在学生英语综合能力上较之以前有了较大幅度的提升。但是在这些成绩的背后,也有许多教学盲点被忽视掉了,本文就结合实际情况对这一问题进行简析。
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