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鉴于研究生教学的目标更侧重于培养学生的实践和创新动手能力以及对新技术的应用,笔者针对专业硕士开设的《农业资源利用新技术》课程,从力求课程内容与时俱进、以人为本宗旨下的授课方式多样化,以及注重技术能力培养为目标的考核方式三个方面进行了建设与改革,取得较好的效果。
专业硕士《农业资源利用新技术》课程建设与改革之初探
【摘 要】
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鉴于研究生教学的目标更侧重于培养学生的实践和创新动手能力以及对新技术的应用,笔者针对专业硕士开设的《农业资源利用新技术》课程,从力求课程内容与时俱进、以人为本宗旨
【机 构】
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浙江农林大学环境与资源学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年22期
【基金项目】
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浙江农林大学科研启动基金项目(2034020020);《农业资源利用新技术》研究生优质课程项目(2013120008)资助
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