【摘 要】
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当音乐响起,人们聆听或歌唱,在乐声中实践或体验着他（或她）对国家、族群和文化的认同。日常歌唱如何影响人的行动、赋予行动意义、形构代际差异,同时文化认同的属性如何反作用
【机 构】
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复旦大学社会学系,马来西亚大学马来西亚华人研究小组
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当音乐响起,人们聆听或歌唱,在乐声中实践或体验着他（或她）对国家、族群和文化的认同。日常歌唱如何影响人的行动、赋予行动意义、形构代际差异,同时文化认同的属性如何反作用于日常歌唱的实践,这是本研究聚焦的主题。研究比较了马来西亚老年、中年、青年、少儿四代华人群体的日常歌唱行为与文化认同,揭示两者的代际差异,探索日常歌唱与文化认同模式的相关关系;在纵的历史时代里呈现相对完整的马华老年人日常歌唱与文化认同的流变与定型;在意识、情感与认知的阐释框架里,寻思同当今文化认同理论的契合与突破。
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