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识字教学是低年级语文教学的重点,识字是阅读与写作的基础。学生只要有了一定的识字量,就能够比较顺利地进行阅读和写作。然而,在识字教学中,我们经常会发现课堂气氛活跃不起来,学生无精打采。那么,我们应该怎样有效地引导学生积极地参与识字、喜欢识字呢？我觉得可以从以下几个方面入手。
小学低年级识字教学的策略
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重点,识字是阅读与写作的基础。学生只要有了一定的识字量,就能够比较顺利地进行阅读和写作。然而,在识字教学中,我们经常会发现课堂气氛活跃不起
【机 构】
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古田县水口中心小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2018年5期
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