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本文通过问卷调查，探讨了学习者在英语学习过程中的个性化策略需求问题。研究结果表明，不同的学习个体因学习观念、学习动机、外语基础、学习任务等方面的差异，在策略的选择和运用上也有所不同，从而提出了策略培训和策略指导应重视个体差异的建议。
外语学习中的个性化策略需求研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查，探讨了学习者在英语学习过程中的个性化策略需求问题。研究结果表明，不同的学习个体因学习观念、学习动机、外语基础、学习任务等方面的差异，在策略的选择和运
【机 构】
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重庆交通大学
【出 处】
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电子科技大学学报(社科版)
【发表日期】
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2009年4期
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