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在我国素质教育和新课改的推行下,我国教学内容和教学方法越来越科学和丰富。在小学语文教学中,教学内容不再局限于书本上的知识,更多的向课外进行拓展和延伸。小学课外阅读作为小学语文学习的一部分,对提升小学生语文素材积累和语文素养都有着重要的意义。因此,本文将以小学课外阅读指导课教学策略的探究为题,进行详细的分析和论述。