【摘 要】
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培养学生的空间观念是小学数学的教学目标之一,小学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段,教师应遵循学生认知规律,关注学生的生活经验,为学生搭建空间想象平台,促进学生空间观念的
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培养学生的空间观念是小学数学的教学目标之一,小学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段,教师应遵循学生认知规律,关注学生的生活经验,为学生搭建空间想象平台,促进学生空间观念的形成。下面,我借助于新人教版五年级数学中《位置》一课浅谈培养学生空间观念的一些做法。
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