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农村留守学生数量不断增加, 正值他们成长的关键时期, 缺乏关爱和教育, 对他们的成长带来了不利影响.关注农村留守学生的教育现状、 关注留守学生的心理成长是学校德育工作的一个重点.作为班主任, 是与留守学生接触最多, 最了解其存在问题的人.因此, 如何加强对留守学生的班级教育与管理, 需要更多的考虑切实可行的方法.