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针对当前我国高等学校思想政治教育实效性不佳的现状，加之高职院校教育主体的特殊性，本文通过在呼和浩特市大学城六所高职院校思想政治教育教学现状的调查基础上，试图探讨高职院校思政课教师与辅导员“双向兼任”机制的建立的途径。
高职院校思政课教师与辅导员“双向兼任”机制的途径研究
【摘 要】
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针对当前我国高等学校思想政治教育实效性不佳的现状，加之高职院校教育主体的特殊性，本文通过在呼和浩特市大学城六所高职院校思想政治教育教学现状的调查基础上，试图探讨高职院
【机 构】
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内蒙古商贸职业学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2017年9期
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