【摘 要】
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外国美术史课程是高等艺术院校本科教学的必修课,在培养学生创新精神和拓展思维能力方面具有重要意义,具有陶冶学生情操和提高学生审美能力的教学功能。然而这一课程的教学却
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外国美术史课程是高等艺术院校本科教学的必修课,在培养学生创新精神和拓展思维能力方面具有重要意义,具有陶冶学生情操和提高学生审美能力的教学功能。然而这一课程的教学却处于软硬件均较为薄弱的状况。文章尝试在外国美术史课程教学上运用“四结合”教学法,试图在促进学生主动学习、提高教育教学质量方面取得事半功倍的效果。
The course of foreign art history is a compulsory course for undergraduate education in higher art colleges, which is of great significance in cultivating students’ innovative spirit and developing thinking ability. It has the teaching function of cultivating students’ sentiments and improving students’ aesthetic ability. However, the teaching of this course is in the condition of relatively weak hardware and software. The article tries to use “four combination ” teaching method in the teaching of foreign art history course, trying to make a multiplier effect in promoting students’ active learning and improving the quality of education and teaching.
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