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自主学习提倡以问题为中心来组织和展开教学,问题不仅仅由教师提出,更应该由学生提出。然而在日常教学中,很少有学生能主动对老师或同学提出质疑。因此,我们需要从教学民主、教学设计、方法指导、释疑解惑、坚持训练等方面入手,培养学生的质疑能力,从而提升学生的自主学习能力。
自主学习从学会质疑开始
【摘 要】
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自主学习提倡以问题为中心来组织和展开教学,问题不仅仅由教师提出,更应该由学生提出。然而在日常教学中,很少有学生能主动对老师或同学提出质疑。因此,我们需要从教学民主、
【机 构】
：
江苏省南通市实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年31期
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