【摘 要】
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<正> 1958年公布《汉语拼音方案》以来,小学一年级先教汉语拼音,利用拼音字母帮助识字和正音,提高了小学语文教学质量。教学质量的提高表现在:(一)识字量增加了。1958年以前,
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<正> 1958年公布《汉语拼音方案》以来,小学一年级先教汉语拼音,利用拼音字母帮助识字和正音,提高了小学语文教学质量。教学质量的提高表现在:(一)识字量增加了。1958年以前,小学一年级第一学期是教师教一个,学生认一个,一学期才认了223个字,现在用一个多月时间(约占小学六年学习时间的六十分之一)先学会汉语拼音,然后用注音识字办法,学生在一个学期内认识了六年制小学第一册语文课本的337个或者五年制小学第一册语文课本的446个汉字,识
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