【摘 要】
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目的:分析急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果.方法:应用数字随机法抽取本院2017年7月-2018年7月收治的80例急性胰腺炎患者作为本次研究的对象,将其分为两组,即
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目的:分析急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果.方法:应用数字随机法抽取本院2017年7月-2018年7月收治的80例急性胰腺炎患者作为本次研究的对象,将其分为两组,即常规组、研究组,各40例.对常规组患者采用一般的护理方法,研究组在一般护理的基础上实施个体化健康教育,对比分析两组患者的护理效果.结果:护理后研究组的SAS评分显著高于常规组,两组比较存在统计学意义(P<0.05).护理后研究组患者遵医行为、生活方式、自我能力三项指标均高于常规组,两组比较存在统计学意义(P<0.05).结论:对急性胰腺炎患者的护理中实施个体化健康教育效果显著,值得推广.
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