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拆解精品,对初学诗歌写作的儿童进行指导,使儿童创作之初就占领文学的制高点。诗歌写作指导,不宜讲解过多理论,不妨引导儿童从精品出发,探索写作规律。教学时,讲究拆解精品的角度,引导儿童创作并连缀意象,以口头创作与语言润色为基础,类比拓展,融情入诗,斟酌成章。
精品拆解与儿童诗写作教学
【摘 要】
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拆解精品,对初学诗歌写作的儿童进行指导,使儿童创作之初就占领文学的制高点。诗歌写作指导,不宜讲解过多理论,不妨引导儿童从精品出发,探索写作规律。教学时,讲究拆解精品的
【机 构】
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上海财经大学浙江学院
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年49期
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