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从经济学角度来看,研究生教育具有“准公共产品”的属性,受教育者在消耗公共资源为自己带来较高的预期经济收入和其他收益时,支付必要的教育费用,是完全符合市场经济的谁受益者谁付费的原则的.本文从经济学的视角来讨论研究生教育收费制度改革的必要性,进而提出相关建议.
关于我国研究生教育收费制度改革的思考
【摘 要】
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从经济学角度来看,研究生教育具有“准公共产品”的属性,受教育者在消耗公共资源为自己带来较高的预期经济收入和其他收益时,支付必要的教育费用,是完全符合市场经济的谁受益
【机 构】
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南昌大学教育学院,江西,南昌,330031
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2004年期
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