声明

来源 :河南教育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luxintian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
针对传统规划编制方法在步骤和实施中脱节的弊端,通过控制性详细规划这一新理论在密山市区的应用,证明其是衔接总体规划和修建性详细规划必不可少的中间环节.该步骤的实施可加强
初中语文是初中教学中的关键学科,教学质量影响着学生未来发展,而学生思维能力的培养则是整个初中语文课堂教学中的重点,在课堂教学中应尊重学生的主体性地位,采用有效的方式开展
随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。对于咱们西藏小学生学数兴
童话其所具备的趣味性、新奇性、故事性等特点使得此种文学体裁受到小学生的喜爱,因此在小学语文教学中童话更受小学生的欢迎,在此情况下就需要对童话教学进行合理的设计,充分的
期刊
小学数学是小学教学课程的主要内容之一,如何培养小学生的数学运算能力是新课改推进的要求,同时也是学校教学的思考方向。夯实小学生数学运算能力,可以强化学生的运算推理能力,同
区域空间相互作用是地理学客观现象,也是经济地理学关注的重点之一。城市(区域)是人类活动的物质载体,城市(区域)之间在空间和时间上不断进行着物质、能量、人员与信息的交流
互动教学是当前课程改革中的常用语词。“师生互动,共同发展”是新课程对课堂教学的定位,也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为:教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动
期刊