体育课堂中“先学后教”教学模式

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我国教育改革的不断发展,越来越重视对学生综合能力与素养的实践教学,创新教学模式、优化教学理念,始终都遵循着以学生为教育主体的原则,满足学生的学习需求.而采用“先学后教”的教学模式,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且还能引导学生积极自主地参与到实践教学中.根据学生的实际情况,对教学内容的合理设计,培养学生正确的思想观念,为学生营造良好的学习氛围,能够使学生逐渐养成良好的学习习惯,尤其是对体育课程的实践教学,提高整体的教学效率与质量.
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