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随着社会对英语应用型人才要求的提高，高职英语也不断寻求新的教学方法来提高教学效率。本文提出在英语教学中运用“以写促学”法，即以写作为突破口，带动其他技能的发展。这一教学模式通过引导学生不受拘束地用书面英语表达内心的思想，克服焦虑害怕的心理，促进英语知识向应用层面转化起到了积极作用。
“以写促学”在高职英语课中的运用
【摘 要】
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随着社会对英语应用型人才要求的提高，高职英语也不断寻求新的教学方法来提高教学效率。本文提出在英语教学中运用“以写促学”法，即以写作为突破口，带动其他技能的发展。这一教
【机 构】
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浙江纺织服装职业技术学院人文学院
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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