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<正>【教学内容】西师版义务教育课程标准实验教科书《数学》五上122、123页。【教学目标】1、结合具体情境初步理解倍数和因数的含义,初步理解倍数和因数相互依存的关系。2、依据倍数和因数的含义,联系已有的知识、经验和方法,自主探索并总结找一个数的倍数和◇张文
“倍数与因数”的教学与评析
【摘 要】
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<正>【教学内容】西师版义务教育课程标准实验教科书《数学》五上122、123页。【教学目标】1、结合具体情境初步理解倍数和因数的含义,初步理解倍数和因数相互依存的关系。2
【机 构】
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重庆市黔江区教育科学研究所,重庆市黔江区教委人事科
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年08期
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