近五年来高校马克思主义理论学科发展述议

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习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》发表五年来,高校马克思主义理论学科建设取得切实成效,学科体系、学术体系、话语体系进一步完善。高校马克思主义学院建设得到党和政府的大力扶持,迎来跨越式发展,一大批全国重点及省级重点马克思主义学院的推出起到树典型、立榜样的作用,“传帮带”的做法为实现全国高校马克思主义学院协同发展提供助力,机制化的平台、中心、研究院等的成立为促进同行交流、学科创新发展提供窗口;高校马克思主义理论学科结构进一步优化,增设党的建设二级学科,开设马克思主义理论本科专业并招生,人才培养体
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中国共产党领导中国人民在抗击新冠肺炎疫情中铸就了伟大抗疫精神。伟大抗疫精神彰显着中国特色社会主义制度和道路优势,为讲好新时代高校思想政治理论课提供了生动鲜活的内容,蕴含着深刻的思想政治教育价值。高校应坚持将伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课教学中,提升融入实效,实现抗疫精神的育人价值。
脱贫攻坚精神生成于中国共产党带领人民开展脱贫攻坚的伟大实践,是新时代的中国精神。脱贫攻坚精神丰富了高校思政课教学资源,是新时代思政课的鲜活教材,具有重要的育人价值。脱贫攻坚精神有助于增强大学生的制度自信,提升大学生的综合素养,涵养大学生的为民情怀。将脱贫攻坚精神融入高校思政课教学,需要从目标、内容、方法和实践教学等维度实现深度融合,助推青年大学生成长成才。
红色基因是中国先进文化的重要组成部分,对健全青少年的人格,使其树立正确的“三观”具有重要意义.当下,正是社会主义现代化建设的关键时期,各高校应当落实立德树人根本任务,尤其是要重视“树人”环节的工作,即做好思想政治教育工作.本研究介绍了红色基因的内涵及将红色基因融入高校思政课的必要性,并在此基础上以琼台师范学院为例,展开红色基因融入高校思政课的实践分析,以发挥红色基因的作用,为社会培养全面发展的高素质人才.
本研究在分析地方高校人才队伍建设总体情况的基础上,结合创新驱动发展战略内涵,从量变和质变辩证关系、矛盾分析、整体与局部关系三个方面分析了地方高校人才队伍建设存在的问题,并从人才队伍建设由规模驱动向创新驱动转型、确保人才队伍建设提质增效、支撑人才队伍优势与特色发展三个角度,总结出创新驱动发展战略对地方高校人才队伍建设工作的相关启示。
科学制订人才培养方案是地方本科高校培养高素质应用型人才的基本保障.地方本科高校在人才培养方案修订过程中应把握人才培养方案的特征,做好顶层设计,广泛调研,增强人才培养方案的针对性、适应性和有效性,提高人才培养方案的产业融合度和支撑度,突出人才培养方案特色,制订符合高校自身实际的应用型本科人才培养方案.
《邀学》原本是黄梅戏传统小戏,由太湖县老艺人唐爱莲、唐小莲两兄弟口述流传下来.过去在太湖、宿松一带演出较多.它与另一出传统小戏《讨学俸》既有剧情方面的关联,又各自独立成篇,被称为黄梅戏传统小戏中的姊妹花.《讨学俸》是由老艺人钱悠远、刘正庭口述,庐剧也有此戏.说明这样的故事在民间流传很广,深得老百姓的欢迎.我们演出的《邀学》是由剧作家何成结整理改编,对原剧本进行了一次去粗取精.最主要的是突出人物形象,加强戏剧性,提升观赏性.
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本研究通过分析现代种业产业升级及技术创新对技术技能人才的需求,创新种子生产与经营高水平专业群“三元六复合”人才培养模式,构建了科学规范的课程体系,建成了以种子产业链为中心的信息化教学资源平台,打造了高水平“双师”队伍,通过对口帮扶、“万名科技人员包万村”、科技特派员、“三区”人才等形式助推脱贫攻坚,服务乡村振兴,为国家粮食安全战略和现代种业转型升级做出了贡献,在全国起到了引领示范作用。
朱婷婷,江城姑娘.rn2004年考入安徽黄梅戏学校;2015年考入安徽省黄梅戏剧院;2017年被公派去中国戏曲学院学习.进院以来,她出演了《天仙配》《小辞店》《罗帕记》《孟姜女》《春香传》《青春作伴》《诚信天下》《法治让生活更美好》等一批观众爱看的剧目,以及参加《不越雷池》《唐诗宋词》等大型黄梅戏舞台剧演出.近年来,朱婷婷随省侨联出访多个国家开展文化交流活动演出黄梅戏经典曲目.
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党建即党的建设,是指党为保持自己的性质而从事的各项自我完善的活动.品牌是一种名称、术语、标记、符号和设计,或是它们的组合运用,其目的是用以区分某个产品或服务.高校党建品牌的建立,能够彰显党建特色,促进高校充分发挥党建引领作用,推动高校顺利开展核心工作.本研究以河南应用技术职业学院机电工程学院党总支为例,总结出依托党员示范岗、建设样板党支部和创新党支部的“1+2”品牌党建模式,以期提供借鉴.