角色游戏是了解教学效果的好窗口

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角色游戏是幼儿根据已有的生活经验和一定知识基础,并根据自己对现实生活的理解和想像开展的一种游戏活动。在游戏中,幼儿自由地按自己的意愿去做,发挥自己的聪明才智,因此它能比较客观地、真实地反映出幼儿的生活经验、知识水平和基本技能。只要老师做有心人,善于观察,就可从中了解幼儿对周围事物的认知水平,对所学知识掌握、运用的情况,以及他们思想品德方面的问题。例子之一:1号“娃娃家”的妈妈——一位常受老师表扬的“小助手”,为了争得一 Character games are based on existing life experience and a certain knowledge base, and according to their own understanding of real life and imagination to carry out a game activity. In the game, young children are free to act according to their own wishes and exert their own intelligence so that they can objectively and truly reflect the life experience, knowledge level and basic skills of young children. As long as the teacher is well-intentioned and observant, he can understand the level of children’s cognition of the surrounding things, the knowledge and use of the acquired knowledge, and their problems in ideology and morality. Example: No. 1 “doll home” mother - a teacher often praised by the “little helper”, in order to win a
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