探讨小学语文课程与教学改革的困惑与转向

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小学语文作为我国基础教育的重要科目,语文教学能够培养学生的语文能力、语文意识。通过新课程改革背景下的小学语文教学改革,能够在一定程度上推动小学语文教学质量的提高,满足新课程改革的需求。因此本篇文章主要针对新课程改革背景下小学语文教学课堂存在的困惑进行相应的探究,并通过制定相应的教学对策,不断的完善小学语文教学课堂,增强新课程改革背景下的小学语文教学效果,实现小学语文教学的转向。
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