让课堂充满“发现”

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二十一世纪,是信息时代和网络时代,人们越来越需要数学,因而,人人都要学有用的数学.当今中学数学教材已与国际接轨,注重培养学生的运算、应用能力的同时,也注重培养学生的研究创新能力,因此,本世纪我们数学教师面临着数学教育的机遇和挑战.
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