【摘 要】
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新课标提出了自主、合作、探究的新型学习方式.自主学习被放到了十分重要的位置上.课堂阅读教学是提高学生自主阅读能力和素养的主渠道.本文在《普通高中语文课程标准（实验）》
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新课标提出了自主、合作、探究的新型学习方式.自主学习被放到了十分重要的位置上.课堂阅读教学是提高学生自主阅读能力和素养的主渠道.本文在《普通高中语文课程标准（实验）》的框架下,结合自己课堂实际教学的体会,对高中语文课堂阅读教学的有效性进行了实践探索,提出具有可操作性和有效性的策略,旨在提高学生的自主学习能力.
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