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评《职业学校"管理代替教育"的现状评析》(2015年第5期,作者:刘景忠)管理和教育的对象其实不只是学生,同样也包含教师。一所学校一味地强调管理,将学校工作完全托付给制度,忽略了教育的人性化和人文化,教育工作就成了程序的运行,变得冷漠、缺少人情味。教师感受到的冷漠将会不自觉地转移到学生身上,导致教育的缺失。