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核心素养视角下,初中数学教学需要回答＂如何培养学生数学学科核心素养＂的问题.研究表明,数学活动是核心素养培养的良好催化剂.基于专家的理论研究成果,本文在实践的基础上论述了核心素养与数学活动的关系,阐述了数学活动在促进学生核心素养养成过程中的作用,以及相关的教学思考.
数学活动：核心素养培养的催化剂
【摘 要】
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核心素养视角下,初中数学教学需要回答＂如何培养学生数学学科核心素养＂的问题.研究表明,数学活动是核心素养培养的良好催化剂.基于专家的理论研究成果,本文在实践的基础上论述
【机 构】
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江苏东台市头灶镇六灶学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年29期
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