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在新课程改革的指导下，小学体育教学过程中更注重师生之间、生生之间的互动，强调学生的主体地位，从而激发学生的学习兴趣和学习激情，不断地提高小学体育教学的课堂教学效率。实践证明，情境教学法是行之有效的教学方法之一，对促进师生之间、生生之间的互动，活跃课堂的教学氛围，都有积极的作用。
浅谈情境教学法在小学体育教学中的作用
【摘 要】
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在新课程改革的指导下，小学体育教学过程中更注重师生之间、生生之间的互动，强调学生的主体地位，从而激发学生的学习兴趣和学习激情，不断地提高小学体育教学的课堂教学效率。实践
【机 构】
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710028,西安体育学院研究生部 陕西 西安
【出 处】
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拳击与格斗
【发表日期】
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2016年2期
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