【摘 要】
:
彭曼丽副教授通过多年潜心研究,其受国家社科基金后期资助项目资助的学术成果《马克思恩格斯生态思想发展史》一书,已由人民出版社出版.我对该选题比较感兴趣,看完该书以后,总体感觉该书选题立意高远,方法恰当、研究科学,论证有力、逻辑严密,并有一定理论创新.
论文部分内容阅读
彭曼丽副教授通过多年潜心研究,其受国家社科基金后期资助项目资助的学术成果《马克思恩格斯生态思想发展史》一书,已由人民出版社出版.我对该选题比较感兴趣,看完该书以后,总体感觉该书选题立意高远,方法恰当、研究科学,论证有力、逻辑严密,并有一定理论创新.
其他文献
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要坚持在改进中加强、在创新中提高,及时更新教学内容、丰富教学手段.龙江”四大精神”作为思政课丰富的教学资源,是黑龙江弥足珍贵的精神财富.本文通过多维内涵、作用意义和传承路径等方面,力求为在思政课中融入”四大精神”提供有益借鉴.
”以题带点,以点带面”的教学模式是一种目标导向备考,成绩提升,以例题定向对应普查全部必考知识点和专项考查技巧和方法的教学过程.本文在青海省X中学高二年级第一学期”时间紧任务重”和生源薄弱基础差的大背景下,以人类活动对区域地理环境的影响为例,首先以题带点,激发学习兴趣,抓住知识主干;然后以点带面,形成知识网络,构建知识框架;最后融会贯通,实现知识整合,达到知识升华.
”以铁钉的电化学腐蚀与防护”为项目主题,开展高中化学”金属的电化学腐蚀与防护”的教学,进而探索”项目式教学”在化学课堂中的应用,易于从”宏观辨识与微观探析”入手,设计铁钉的吸氧腐蚀与析氢腐蚀的实验,进而根据实验探究并设计出铁钉的防护实验,构建了金属电化学腐蚀与防护的认知模型.最后通过具体项目的实施培养学生的科学精神与社会责任的学科核心素养”1”.实验的设计与实验的操作,是顺利完成本项目教学的关键.
项目式教学是以学生为主体,在教师的引导下围绕着项目任务开展学生活动的教学模式.项目式教学提高学生课堂的参与度,调动学生学习的积极性,倡导”自主,合作,探究”的学习方法,使广大师生受益匪浅.本文以”氯气的性质与应用”为课题,开展项目式教学取得良好的教学效果.
毕业设计课程是地方院校艺术设计专业教学的最后一门课程,毕业设计成为检验艺术设计专业教学质量和学生设计能力的重要指标.文章通过对凯里学院美术与设计学院毕业设计存在问题进行分析,在此基础上,结合专业实际情况和社会需求,提出符合社会发展趋势的课程教学改革措施.
1911年清宣统三年,从关外传到关内的一场瘟疫,清政府的监国摄政王、北京总厅、民政部、地方各级政府都采取了有效的措施来防止其继续蔓延,并取得了成效.清政府的应对措施对控制当时的疫情,保证当时人们的生命健康起到了良好的作用.
近几年来,医患矛盾突出,尤其是最近的陶勇医生事件,引发了很大的社会舆论和社会关注度.本文选取了两个典型的医患矛盾的案例进行梳理,同时我们结合了新闻原理的传播效应对其解释说明,以及分析归纳.将新闻传播方式具体的化主要体现在新闻传播理论和案例的表述方式上,并且在对应的案例分析和报道中应该有其特性,不仅要将事实事件描述清楚,更应该遵循新闻事件的深度和广度.
高职院校廉政文化建设不能脱离对中华传统廉政文化的研究和借鉴.本文拟通过对中华传统廉政文化研究,从数学课程思政视角挖掘高职院校廉政思想与中华传统廉政文化的契合元素,探求中华传统廉政文化的新时代价值,旨在吸取中华传统廉政文化的精要,推动新时代高职院校特色廉政文化事业的可持续发展.
《皇帝的新装》是安徒生经典童话的代表作,收录于部编语文教材七年级上册的第六单元中.肖培东老师对本课的教学基于童话文体之上,落足于童话”想象和夸张”的典型特色,以及本篇童话的寓意,教学目标的设定和落实都基于此并有所创新.
随着”十二五”期间”公共电子阅览室建设计划”的实施,公共图书馆电子阅览室的建设在全国范围内推广普及.南通市图书馆新馆建设中,电子阅览室的设立成了南通市图书馆的一大新特色.本文根据南通市图书馆电子阅览室计算机的使用状况来分析研究计算机使用服务中存在的问题以及改进的思路.