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随着素质教育的深化开展，数学的课堂教学不断地追求教与学的相互融合发展，这就进一步加强了对于教师的要求。在现今的教育制度之下，学生是否喜欢数学、喜欢或不喜欢的原因以及对数学教师的态度这都是十分值得研究的问题。本文通过与多名学生交谈，重在探讨现今初中学生的数学学习现状，并借以提出相应的建议。
初中生数学学习现状的分析
【摘 要】
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随着素质教育的深化开展，数学的课堂教学不断地追求教与学的相互融合发展，这就进一步加强了对于教师的要求。在现今的教育制度之下，学生是否喜欢数学、喜欢或不喜欢的原因以及对
【机 构】
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福建省南安市内厝实验学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年6期
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