在初中阶段的学习中，数学是学生感到最头痛的科目，也是最具难度的科目。正因为数学具有高难度。因此，学生学起来感到很困难。很多学生的数学基础本身就不扎实，其学习能力也不高，对
学习是一个艰辛的过程，我们要不断学习；英语更是一种语言，我们需要拳不离手，曲不离口地坚持，调动学生使用外语的习惯，逐步引导学生把英语融入到他们的生活的方方面面。与此同时，正确
英语教学是学生掌握英语语言项目的过程，是教与学相互作用的交际统一整体。一个灵活、丰富、有效的教学方法，可以帮助学生认识学习对象，明确学习任务，确立学习目标；可以提高学生认
以《面朝大海春暖花开》为例，用“三教七管”教学模式设计教学，作为一个教学案例，集中体现了现代职业教育课程改革的方向，已达到提高教学效率的要求。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
连续做了几年的班主任工作,笔者深深地体会到在有着良好班风学风的班级里,学生快乐地生活、学习,健康地成长;教师上课兴趣盎然,全身心投入;班主任管理过程中得心应手,轻松
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由于素质教育的深化，一些问题在高中地理教育方面日益显现出来，尤其对传授知识进行强调，对传授和培训技能引起高度重视。旧有的教学质量和方法，已经不可以使现在的需求得到满足，所
百年大计教育为本，教育大计教师为本。众所周知，教育发展的关键在教师，而教师发展的关键是什么？我认为应该是教师的继续教育。能否成为一个称职乃至优秀教师，继续教育是教师成长的
如何创设教学情境从而提高课堂效率，降低学生的学习难度，使学生在轻松的情境中认知物理知识。在此，结合我的教学实践谈一下教学情境创设主要方法。
卡巴迪是一项起源于古西亚的传统游戏项目,也是亚运会正式比赛项目,遗憾的是该项目也是2010年广州亚运会上中国唯一没有参加角逐的项目.相比中国竞技体育的高歌猛进,全民体育