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学困生是我们高中数学课堂教学中一个特殊的群体,这部分学生数学学习成绩不佳,甚至经常会扰乱课堂教学的正常进行。为了在课堂教学中实现学困生的转化,笔者选择如何在高中数学课堂教学中实现学困生的转化这一论题展开论述,希望能给广大一线教师以启示。
试论高中数学课堂教学中学困生的转化
【摘 要】
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学困生是我们高中数学课堂教学中一个特殊的群体,这部分学生数学学习成绩不佳,甚至经常会扰乱课堂教学的正常进行。为了在课堂教学中实现学困生的转化,笔者选择如何在高中数
【机 构】
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沭阳梦溪中学,
【出 处】
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语数外学习(数学教育)
【发表日期】
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2012年10期
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