【摘 要】
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古诗词教学在小学语文也占有一片领地,对传承中国优秀文化,发展学生的语文核心素养,起到了重要的作用。那么如何让小学生读好古诗,体味到诗的情感而又做到既不超标,又能达标呢?小学
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古诗词教学在小学语文也占有一片领地,对传承中国优秀文化,发展学生的语文核心素养,起到了重要的作用。那么如何让小学生读好古诗,体味到诗的情感而又做到既不超标,又能达标呢?小学阶段学生的思维以形象思维为主,而古诗的意境也往往十分的优美,因此以想象画面为主的教学策略,能让古诗教学更精彩,更有效。
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