【摘 要】
：
音乐教育作为实施素质教育的重要途径和抓手,对促进中学生身心全面发展,承载着不可低估的作用.然而,农村初级中学音乐教学的现状,与新课程改革的目标和要求相去甚远.文章分析
【机 构】
：
福建省龙岩市,福建省龙岩市武平县湘店中学
论文部分内容阅读
音乐教育作为实施素质教育的重要途径和抓手,对促进中学生身心全面发展,承载着不可低估的作用.然而,农村初级中学音乐教学的现状,与新课程改革的目标和要求相去甚远.文章分析了克服当下农村初中音乐教学中存在的实际困难,着重从视唱练耳与音乐能力的重要性、教学中存在的实际问题以及改进措施三方面入手,探讨如何基于视唱练耳训练提升初中生的音乐能力,以期提高农村中学音乐教学的实效性.
其他文献
“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”一曲婉转动听的《茉莉花》从小窗飘出。是谁在弹奏?哦,原来是多才多艺的我在拉二胡。说起二胡,我和它可是结下了一段不解之缘
史料承载着丰富的历史知识内涵,其所具有的证据作用对学生历史理论知识的认可接受和内化运用起着强大的促进作用.史料实证作为历史学科核心素养的重要内容,指引着高中历史课
今天音乐老师要教我们吹竖笛.rn老师说:“请大家把竖笛拿出来!”话音刚落,我们就迫不及待地把竖笛拿了出来.哇!同学们的竖笛真让我眼花缭乱,它们的颜色有火红的、有金黄的、
摘 要：初中美术教育除了要教学生们一些课本上的绘画技巧，认识一些课本上的著名画作之外，更重要的是培养学生的审美能力，提高审美情趣。但是现阶段很多初中美术教师都不够重视这一学科，对美术教育越来越消极，完全无法发挥初中美术教育应有的作用。为了改善这一情况，文章针对“初中美术教学中如何培养学生的审美能力”这一话题进行分析讨论，希望对初中美术教育有一定的借鉴意义。 关键词：初中美术教育;审美能力;培养
文章以高中美术教学现状以及所存在的问题为切入点,针对高中美术教学培养学生审美能力的必要性以及相关机制做出一定的分析与探讨,希望借此可推动我国高中美术教学过程的进一
家是什么?是一方温馨的港湾,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最美丽的云彩……未到读书的年纪,我总认为家就是母亲用爱化为千万言语关心着我,是父亲用臂膀为我撑起一方无瑕的蓝
妈妈送给我一个魔方,很快我就迷上了它。这个魔方有六个面,准确地说它是个正方体。一天,我正在玩魔方,转着转着,我就想到了我们人和魔方有许多相像的地方。因为人也有很多面:
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,学校是对学生进行爱国主义教育的主要阵地,作为一个中学音乐教师,如何在引导学生参与、体验音乐,感受音
乐器演奏教学是一个比较薄弱的内容和环节,没有“器乐”的中小学音乐教育是不完整的.探寻适合于农村中小学器乐教学实践模式,加强器乐教育,弥补音乐教育中的不足,增强学生的
一走进动物园,就可以看见许许多多的动物:狮子、白老虎、长颈鹿、黑熊、熊猫……长颈鹿的脖子可长了,都伸到树上了,因为它想吃树上的叶子。我和长颈鹿还合影留念呢!看,我笑得