“双轮驱动”模式推进基础教育信息化融合创新的探索与实践

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推进信息技术深度融入教育教学核心业务是北京市基础教育信息化近来的重点工作。特别是开展北京市中小学数字校园工作六年多以来,通过市、区、校三级的不懈努力,取得了丰硕成果和显著效益,创新模式层出不穷。在信息化整体深化推进方面,北京市依托市区公共服务平台,经过实践摸索和自身定位,逐步凝练提出"市区做基础、学校做特色"的信息化应用"双轮驱动"模式。借助该模式,市、区、校三级在信息化服务供给体系中的定位更加明晰,信息技术与核心业务的融合更加深入,成为数字校园工作中的又一创新成果,实现了首都基础教育信息化发展格局的又一
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