非遗视角下潞城贾村民间社火舞蹈对当地文化的推作用

来源 :俪人·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:java_flash
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】社火舞蹈从大的范围来讲是流行于西北晋、陕、甘、宁、青等地的一种娱人娱神的民俗活动,源于原始的宗教信仰,表现的是先民对土地和火的崇拜,经历了几千年的发展,后来作为一种民俗活动,常常在春节或其它节庆活动中演出。近些年来,随着城乡民俗旅游以及非物质文化遗产保护的再度升温,社火这一古老的民间艺术又焕发了他迷人的魅力。社火作为世代相传的民间民俗文化中的重头戏,有着极其深厚的影响力和文化作用。本文以贾村为例,就潞城社火对当地文化的影响展开讨论,首先总结了社火舞蹈的历史渊源,简单介绍了贾村社火舞蹈的种类;第二部分介绍了潞城的民俗文化和贾村舞蹈的关系,最后分析了贾村社火舞蹈对当地文化的推进作用,特别是“非遗”后的变化。
  【关键词】社火舞蹈民俗文化旅游
  社火活动最源于先民对土地神和火神崇拜。古代把土神和祭土神的地方和祭礼过程叫做社。自古以来中国作为一个农业大国,人们对于土地能长出养活人的庄稼五谷这一现象产生恐惧进而感激以至于顶礼膜拜的时候,便产生了社火活动的原始形式——社祭。顾颉刚先生认为社为土地之神,上至天子下到普通百姓都以社神为信仰,每当秋去冬来的时候,先民们便备好丰富的祭品,杀猪宰羊祭祀社神和祖先。在这个时候,劳作一年的人们进入农闲,于是他们便头戴花翎,花脸纹饰,载歌载舞以示庆祝,这就是最初的社火。《辞源》说社火为:“节日迎神赛会所扮演的杂戏、杂耍”。社火一词始于宋代,宋朝人范成大解释:“民间锣鼓,谓之社火”。社祭活动中出现了“琴瑟击鼓”的场面,社祭的场所已经突破了统治阶层所设置的梗桔,而成为民众聚会的一个场所,祭祀己经成为一个民众性的节日,社神由过去的周王的保护神变为各诸侯国以至每个家庭和民户的保护神,社祭已不再是单纯的对于神的祈祷而成为了一种民间娱乐活动,也就是现在我们看到的社火舞蹈。
  1.当地文化和贾村社火舞蹈的关系
  1.1贾村民俗文化介绍
  贾村民间流传着“每年一小赛,十年一大賽”的传统。贾村还保存着自明代相传的《周乐星图》赛社礼乐用本,该本依照宋元旧规,按宋徽宗“大晟”礼乐规制,记录着由“四十大曲”而来的队舞队戏以及宋元杂剧。直至清末民初,贾村赛社历代相承,各届赛社均由当地“乐户”承应伎乐,演出队戏、院本、杂剧。在活动中,乐户穿戴的服饰样式特殊,头戴七折八扣小帽,箍以额翼(又称花抿),上插雉尾,象征翼星崇拜;身穿前短后长的“龙褂”,从前面看似马褂,从后面看又像长袍,或穿有领无袖的“开氅”。赛社乐户的传承多为家传口授,平顺西社村王家至今仍有乐户的后人执业吹打,1985年山西省文化厅对此项活动进行录像时,王家献出遗存的杂剧抄本,并由第四代传人王福运口授了院本《土地堂》,对赛社文化遗存保护做出了巨大的贡献。当时也有学者在考察中搜集了一些文字和实物资料,并对当地乐户做过深入的调查,对于贾村民俗文化向外界的展示与传播意义重大。
  2.作用
  2.1贾村社火舞蹈对当地文化推进作用
  2.1.1申报“非遗”对贾村社火舞蹈的影响
  200年潞城贾村社火文化被列入首批国家级非物质文化遗产名录,被誉为中国社火文化“活化石”;随后引发了当地政府官员、学者、当地赛社活动组织者和当地村民们更进一步的关注。由于当地政府对当地文化的重視,所以在元宵佳节都会举办民俗文化活动而贾村社火舞蹈活动往往是这个活动的重头戏。以前是村民自己集资推向市场,申报后由政府跟企业赞助,而村民自己集资推向市场,申报后由政府跟企业赞助,而村民也会以这样方式得到报酬。无论社会怎样变化,在这些庙宇中祭祀只有在封建社会才会有官方参与,从封建社会结束后,几乎祭祀没有官方的参与和授意。然而,随着改革开放的进一步深化及其对人们思想的松绑,1996年后,每年正常进行社火活动。我认为重要原因也在于国家对“非物质文化遗产”的重视,大家也开始对社火舞蹈进一步了解,“官方”也开始参与研究。
  在当地政府大力挖掘传统民俗文化中,他们还高度重视特色民俗对旅游业和民众教育的促进作用。加强了当地名胜古迹保护,并且投巨资打造一些具有当地特色民俗文化的旅游项目,促进了当地人民的收入。2009年,潞城市被评定为红色旅游精品线路。并且这几年当地政府通过不懈的努力正积极准备申报中国“迎神赛社”文化之都,打造中国孝道文化之乡。
  民俗的发生发展过程,总是受到当地社会生产力和物质文化水平制约的。它既要以民族物质文化状况及思想认识水平为基础,又充分表现着其物质文化的文明程度,特别是思想认识的发展程度。山西地处黄土高原,历史上以农耕经济为主,只是到了明清时期,晋商有了很大的发展,一时票号钱庄遍布各地,大有成为金融霸主之势。他们为山西带来经济的富足的同时也将各地文化引入山西。在晋商的推动下,山西人的物质文化水平与思想认识水平都有相应的提高,而这种先知先觉的思想觉悟又深深的影响着社火舞蹈的传播与发展,它为社火舞蹈适度的创新和观赏性的提高奠定了物质和文化基础。
  2.1.2“非遗”后,由于贾村社火舞蹈的出现,带动了其他民俗文化的繁荣
  潞城市每年都会在元宵节当地举办具有当地民俗文化艺术展演活动,每个乡镇都会有自己当地的文化活动,在2013年的活动时,刚开始由100多名潞城市退休老干部组成的表演方队最先入场,也拉开了历时3个小时文艺活动的序幕。接下来店上镇的百狮闹春表演队,翟店镇的民间社火表演队,微子镇的群龙迎春方阵,合室乡的旱船表演队,潞华办事处民俗仿古旗队和具有传统民俗的经典剧目——社火《水漫金山寺》等等,都使得当地文化在推进,而这些文化在推进的同时也出现了问题。
  记得曾经看过一些材料中有这么讲,一个具有特色的文化的传承不是说它有多久的历史有浓厚的影响力,但是它要保持生命力,就得必须注入新鲜血液,如果一味的拘泥于前人的成果,很容易阻碍文化的发展与传承。这种说法以前我一直觉得都有理,可是现在不得不思考,究竟怎样才是文化的传承。无论人们主观是否愿意,流传下来的非物质文化遗产都会随之改变的,这个改变是不以人们主观意志而转移的!
  2.1.3(三)“非遗”后,让当地文化走出国门,走向世界
  我们应该认识到,非物质文化遗产保护过程中本来就存在着各种问题和一些难以调和的矛盾。例如人们生活水平的变化对物质、精神文化的需要和传统生存方式、优越的城市化生活与农村生活的贫困单调等,以西方文化为基因的都市文明正以前所未有的速度使中国仅存的传统民间文化和艺术受到侵蚀。同时,这样的状况使民间艺术的生存、保护、继承都受到前所未有的挑战。在人们保护民间社火这种民间文艺,除了发挥政府和文化部门的职能、研究保护措施、加大投资力度外,更应注重对中华民族传统民俗文化和伦理道德的弘扬和倡导。
  【参考文献】
  [1]晁福林:《先秦民族史[M]》上海人民出版社,2001 。
  [2]廖奔:《社火与队戏[J]》中华戏曲,2002(01)。
  [3]《山西通志[M]》清光绪十八年刻本,北京:中华书局,1991。
  [4]石应平:《中外民俗概论[M]》四川大学出版社,2002。
  [5]田荣军:《社火文化研究——以宝鸡县天王镇社火为个案[D]》西安美术学院博士学位论文,2008年3月。
  [6]王学锋《贾村赛社及其戏剧活动研究[D]》中国艺术研究院博士学文论文,2007年11月。
  [7]乌丙安《中国民俗学[M]》沈阳:辽宁大学出版社1985。
  [8]刘文峰《中国戏曲文化史[M]》北京:中国戏曲出版社,2004。
  [9]罗雄岩,《中国民间舞舞蹈文化教程》上海音乐出版社,2001年6月版。
  [10]刘恩《中国舞蹈艺术》上海音乐出版社,2002。
其他文献
梨树县林海镇中心校吉林梨树郝艳婷梁臣指导老师  早上走进教室时,我的耳朵几乎要被高分贝的聊天声给震聋了。全班同学围坐在一起,正热烈地谈论着什么。  “艳婷,你打算怎么办?”一个同学问我。“什么打算呀!我很奇怪。”“消息真不灵通,喏,你看!”她递给我一张今天的报纸。只见头版只有4个黑体大字:星球移民。我接着看下去,原来,宇宙中有颗和地球生态环境相同的星球,名叫小地球,上面的外星人欢迎地球人移民前往,
期刊
【摘要】近年来,随着新课标改革的逐步推进,越来越多的人开始关注素质教育,而小学的语文教育教学作为基础教育的重要组成部分,关系着学生基础阶段的学习质量,更应该得到学校充分的思考和广泛的注意。其中,提高课堂教学的实效性非常关键,下文从小学语文教育提高教学实效性的意义分析入手,研究实效性提高的具体策略,帮助推进当前小学语文教学质量的发展。  【关键词】小学语文教育教学实效性研究  小学语文教育的教学实效
期刊
教学工作是有目的有计划的活动,要提高质量必须靠管理,教学工作是个系统工程,它由多个要素构成,要发挥教学的整体功能也要靠管理。教学是一个动态过程,要对教和学的众多环节实行控制,取得效益还要靠管理。管理是一门科学,要想搞好教学管理,必须认真探索教学管理的科学化之路,几年来我们在教学管理的科学化道路上进行探索和实践,积累了一定的经验,形成了自己的一整套管理方法,它们概括起来有四条:一是以质量为中心实行全
期刊
【摘要】随着全民运动热潮的持续兴起,越来越多人关注到体育运动的积极意义并热情的参与到运动中来。高中阶段学生正处于身心发展关键时期,由于受到应试教育的长期影响,学校片面追求升学率,高中体育课程开展受到一定限制,致使高中体育教学效率难以保障。  【关键词】体育欣赏高中体育应用  体育欣赏教学作为近年来逐渐兴起的一种全新教学方式,通过观赏者做出一系列审美活动,对体育运动内涵进行全面欣赏的过程,在体育教学
期刊
所谓人格,按《中国大百全书》的定义是“个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和,这些心理特征包括个人的能力、气质、性格、爱好和倾向等。它们是在一定生理素质的基础上,通过社会实践形成和巩固的。”作为教师应重视自己的人格魅力的培养,懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生,使学生从情感体验上受到良性的潜移默化。  一、以真挚的爱心去影响学生的情感  “爱心”是教师必备的人格内容,是教师最基本的心理品质,是教育
期刊
有人说:“兴趣是最好的老师”。孔子早在两千多年前就曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。所谓“好之”,“乐之”,就是指学生的学习积极性高涨,求知的欲望在胸中激荡,以学为乐,欲罢不能。用于琦老师的话说就是:“兴趣往往是学习的光导,有兴趣就会入迷,入迷就钻得进去,学习就会有成效”。美国心理学家布鲁纳也说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣”。可见,激发学生对语文课的兴趣,对提高教学效率
期刊
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”而在数学教学活动中,学生是活动的主体,教师是活动的组织者、引导者、合作者,教师要给予学生独立思考的时间和空间以及自主探究机会。因此,在小学数学教学中,教师必须注意培养学生的创新意识,努力创设良好的思维环境,把发现问题的权力和机会交给学生,调动学生思维的积极性,激发他们去发现、去探索、去创造。  
期刊
合作学习是当今世界教育改革的主流思潮之一,是国家基础课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是新课程改革中的一个亮点,也是广大中小学教师在教学实践中正在广泛使用的教学方式之一。把合作学习作为体育课的一种教学方式,能充分调动学生的学习积极性和主动性,能有效地提高教师在教学中的主导作用,实现优质教育。因此,加强对合作学习方式的研究、使用与总结,以便于发挥出它最大的功效。  一、合作学习的起源与发展  
期刊
【摘要】随着我国国际地位的不断提升,国家对教育问题也加大了关注力度,不但加大了教育的投入与此同时也加强了素质教育的推进。其中中职学校的学生由于在纪律与自我方面存在多方面因素的制约,导致中职学校的班级管理工作受到不同程度的阻碍。  【关键词】精细管理爱心  中职班主任是学校里和学生相处时间最长的人,是学校里和学生冲突最多的人,也是学生终生最难忘的人。正所谓心若在,梦就在!“心”之所向,披荆斩棘;“心
期刊
【摘要】“写作本位”教学思想着眼于当下作文教学困境,旨在提高学生说、写的能力。那如何在教学实践中以写作为本位?本文将从写作要确立单元目标;写作要来源于生活;写作与阅读的关系三方面进行阐述。  【关键词】写作本位阅读写作目标社会生活  近年来,福建师范大学文学院教授潘新和老师在《阅读本位和重读轻写的失误》一文中批判了重读轻写的传统教学观,指出作文教学是语文教育最薄弱的环节。为了拨乱反正,他提出“写作
期刊