【摘 要】
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目的 探讨高校大学生在体能测试中发生运动损伤的情况,研究健康促进对运动损伤防治的影响.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取2018级2 500名大学一年级学生,统计入学后是
【机 构】
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南京工业大学浦口校区医院,江苏南京211816
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目的 探讨高校大学生在体能测试中发生运动损伤的情况,研究健康促进对运动损伤防治的影响.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取2018级2 500名大学一年级学生,统计入学后是否愿意参与健康教育选修课程,分别设干预组和对照组,进行体能测试相关问卷调查,进而探讨健康促进对高校校园运动损伤的防治意义.结果 问卷调查结果显示,干预组1 701人,运动损伤发生率为48.61％,低于对照组的54.93％,差异有统计学意义(x2=5.119,P=0.024);干预组因体测前缺乏适应性训练而致运动损伤占比9.22％,低于对照组的87.09％(x2=1.068,P＜0.001);干预组发生肌肉拉伤后,能采取正确应对措施的知晓率为73.83％,高于对照组的18.73％ (x2=4.197,P＜0.001).结论 在高校大学生中开设健康教育课程,能有效降低大学生体能测试中运动损伤发生率,提高学生对运动损伤的自我防护能力,具有积极意义.
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