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1987年联合国在《我们共同的未来》报告中把可持续发展表述为：“既满足当代人的需要，又不损害子孙后代满足其需要之能力的发展。”我国于90年代开始组织专家学者研究可持续发展理论，提出从一个更新、更高的角度来思考教育改革、深化教育改革，以实现教育的可持续发展。
教育也要可持续发展
【摘 要】
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1987年联合国在《我们共同的未来》报告中把可持续发展表述为：“既满足当代人的需要，又不损害子孙后代满足其需要之能力的发展。”我国于90年代开始组织专家学者研究可持续发展
【机 构】
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甘肃省张掖中学
【出 处】
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中国西部科技：学术版
【发表日期】
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2007年1期
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