【摘 要】
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根据针对性理念,90后大学生的理想信念教育应以务实、功利,追求物质享受为新的切入点。关注个人发展、个人理想的实现是否意味着对社会发展、社会共同理想的漠视和社会责任感的
【基金项目】
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本文系2010年度广东省高校思想政治教育课题:“六个为什么”与大学生理想信念教育研究(课题编号:2010ZY040)的成果.
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根据针对性理念,90后大学生的理想信念教育应以务实、功利,追求物质享受为新的切入点。关注个人发展、个人理想的实现是否意味着对社会发展、社会共同理想的漠视和社会责任感的缺乏?生活一帆风顺,未经历大的挫折,是否意味着必然缺乏艰苦奋斗精神,缺乏实现崇高理想所必需的坚强意志和坚定信念?也是应予关注的两个具有重要针对性的问题。
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