基于专创融合理念的艺术设计专业实践教学研究

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目前,创新创业课程正在全国大部分高校如火如荼开展,新的双创氛围为艺术设计类学生带来了新的学习机遇和就业形势。本文分析了在新时期,设计艺术类专业实践教学与创业教育融合的必要性(专创融合),并从目标管理、教学改革、机制导入、科学考核四个环节加以阐述,旨在进一步探索以专业为依托的全新创新创业教育体系。
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