【摘 要】
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作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。“个性”，是文章的灵魂。“表现个性”，是写作的动力。“解放个性、发展个性”，是作文教学的
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作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。“个性”，是文章的灵魂。“表现个性”，是写作的动力。“解放个性、发展个性”，是作文教学的重要目标。然而，翻开学生的作文本，却往往千人一面，大同小异，存粹“公式化”。由于“公式化”长期存在，大大制约了孩子们思维和个性的发展。为了让小学生作文个性飞扬，
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