【摘 要】
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语文课程作为一门学习语言文字运用的综合性实践性课程,值得教育工作者去不断地探究。结合教学实践,就小学语文“语用教学”进行了简析。
As a comprehensive practical cou
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语文课程作为一门学习语言文字运用的综合性实践性课程,值得教育工作者去不断地探究。结合教学实践,就小学语文“语用教学”进行了简析。
As a comprehensive practical course for learning Chinese, it is worth educating workers to continuously explore. Combining with teaching practice, a brief analysis of primary language “pragmatic teaching” was made.
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