又到一年清明时。今年的清明，因为战“疫”，我们不仅要缅怀先烈，祭奠逝去的亲人，还要悼念那些为抗击新冠肺炎疫情牺牲的烈士及不幸逝世的同胞。
　　为了让孩子们在这场活動中深切感悟到抗“疫”者的无私无畏，对生命产生敬畏之心，我决定在默哀仪式之前，召开“这个清明，我们这样过”的微班会，希望孩子们能够在这次悼念活动中得到成长。
　　4月3日，我在班级微信群进行活动预告，通知孩子们参加4日的线上微班会及默哀活动，同时附上《明日全国志哀，给孩子们讲讲“下半旗”的知识》的链接，请家长陪孩子读一读。4月4日早上9点50分，我如约和孩子们在微信群直播连线，开展微班会活动。
　　“孩子们，今天是清明节。今年的这个节日和以往不一样，你们会发现，网络变成了灰色，朋友圈里满是蜡烛和哀悼的图片，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。你们知道这是为什么吗？”我神情严肃地问。
　　“因为有很多人感染新冠病毒去世了，我们要对他们表示哀悼。”小任悲伤地说。
　　“还有很多人因为抗击新冠肺炎疫情牺牲了。”小王哽咽了。
　　“是的。”我在屏幕上出示了全国各行各业战“疫”勇士们的图片，感慨地说，“由于疫情凶猛，在刚过去的几个月里，有许多人倒在了战‘疫’的一线。他们有的是救死扶伤的医务人员，有的是在防控疫情前线的基层工作者，有的是主动参与战‘疫’的志愿者。正是因为心中有大爱，他们愿意为社会为国家献出自己的一份力，甚至献出了自己的生命，我们要向他们致敬。”
　　每一个孩子都端正地坐在镜头前，静静地听着我讲述。
　　“你们有没有想过，未来的你要成为一个怎样的人？”我提出问题让孩子们思考。
　　“我要成为一个对社会有贡献的人。”小徐认真地说。
　　“怎样才算是对社会有贡献呢？”我追问。
　　“就像在这次疫情中付出过自己努力的人，医生、护士、志愿者等。”
　　“说得非常好！希望大家都能成为有追求、有担当的人！”我充满激情地说，随即又在屏幕上出示了红色数字“3326”。“在这场疫情中，还有很多人因为新冠病毒失去了自己的生命。3326是截至4月3日24时，全国31个省市和新疆生产建设兵团报告的因新冠肺炎疫情而累计死亡的病例数。3326不仅仅是数字，在这个数字的背后是一个个活生生的人，是一个个家庭。”
　　我深情地说着，眼角却不自觉地湿润了。我在屏幕上播放动画电影《寻梦环游记》的片段，一首《请记住我》萦绕在每一个人的耳边。“孩子们，虽然这些因为疫情去世的人不在我们身边了，但他们永远活在我们心里。让我们用心记住他们，记住那些留在寒冬的人。接下来，让我们站起来，默默低下头，为抗‘疫’烈士和逝去的人们默哀，向抗‘疫’英雄致敬，向遇难同胞致哀。”
　　10点，窗外的防空警报响起，汽车鸣笛声不绝于耳。我们低头静立，为逝去的同胞默哀。这场战“疫”中的清明祭，在这属于14亿人的3分钟里，每个孩子对生命有了更深的感悟，对自己的人生价值也有了进一步的思考。
　　（作者单位：浙江省金华市武义双语学校）
　　点评：
　　微班会的选题既可以小微，也可以宏大。选题宏大，一般耗时较长，但切入小巧，就能体现微班会的特点。在这次战“疫”中，许多逆行者英勇牺牲，许多同胞不幸逝去。谢老师用3个点串起微班会：“为什么要开展全国性的悼念”“未来的你要成为一个怎样的人”“希望大家都能成为有追求、有担当的人”。3个点紧密相连，一气呵成。（丁如许）